Nachrichten

Licht als Schlüssel zum Ursprung des Lebens

Datum: 29.08.2024
Rubrik: Wissenschaft

Die Harvard-Nachwuchsforscherin Corinna Kufner untersucht am Leibniz-Institut für Photonische Technologien in Jena, wie das Leben auf der Erde entstanden ist. Mithilfe ultraschneller Spektroskopie möchte sie grundlegende Erkenntnisse zur Entstehung des Lebens, zu Alterungsprozessen und zur Entwicklung von Photokatalysatoren für nachhaltige Energiegewinnung gewinnen. Ihre Forschung könnte auch Aufschluss darüber geben, unter welchen Bedingungen Leben auf anderen Planeten entstehen könnte. Gefördert im Rahmen des Programms CZS Nexus der Carl-Zeiss-Stiftung, erhält Kufner 1,5 Millionen Euro, um ab dem 1. Januar 2025 eine Nachwuchsgruppe und ein unabhängiges Labor in Jena aufzubauen.

Quelle: Stela Todorova/ Leibniz-IPHT

Weitere Meldungen aus dieser Rubrik

4,8 Millionen Euro Fördermittel für...

Am Freitag, d. 5. Juni, übergab Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Christian... [zum Beitrag]

Tagung in Jena fragt nach der Macht...

Phantasie kann neue Möglichkeiten eröffnen, Hoffnung geben und Kunst entstehen lassen. Sie kann aber auch... [zum Beitrag]

Forschung aus Jena entschlüsselt...

Forschende der Friedrich-Schiller-Universität Jena haben einen neuen Mechanismus entdeckt, mit dem... [zum Beitrag]

Jenaer Physiker erforscht die...

Wie entstehen Gravitationswellen und was verraten sie über Schwarze Löcher? Mit diesen Fragen beschäftigt... [zum Beitrag]

Aktionswoche „Wissenschaft gegen...

Lehrende und Studierende der Friedrich-Schiller-Universität Jena beteiligen sich in der Woche vom 1. bis... [zum Beitrag]

Neue Ansätze gegen chronische...

Ein internationales Forschungsteam unter Leitung des Universitätsklinikums Jena hat wichtige Mechanismen... [zum Beitrag]

5,5 Millionen Euro für...

Die Friedrich-Schiller-Universität Jena und die Australian National University in Canberra setzen ihre... [zum Beitrag]

Thüringer Projekt soll...

Ein neues Thüringer Verbundprojekt will Quantenschlüsselverteilung für den Schutz digitaler... [zum Beitrag]

Wie Bildungsinnovationen dauerhaft...

Rund 250.000 Jugendliche schaffen derzeit jährlich nicht den direkten Übergang von der Schule in eine... [zum Beitrag]