Das 8. INTERBILD Symposium widmet sich dem Thema „Kinder und digitale Medien – Lernen und Gesundheit, Sensomotorik und Bewegung“. Es findet am 19. März 2025 von 9:00 bis 16:30 Uhr in der Aula der Ernst-Abbe-Hochschule Jena statt und richtet sich an Fachkräfte, die sich mit Bewegung und Haltung befassen.
Digitale Medien prägen den Alltag von Kindern und Jugendlichen. Experten aus Praxis und Forschung beleuchten die Auswirkungen auf Lernen, Gesundheit und Entwicklung. Themen sind unter anderem gesundheitliche Folgen für Augen, Zähne und Füße sowie Bewegungskonzepte. Diskutiert werden auch Maßnahmen, wie sie beispielsweise in Australien umgesetzt wurden, wo die Nutzung sozialer Medien für Kinder unter 16 Jahren verboten wurde.
Anmeldung und Informationen: https://bildschirmarbeit.org/8interbild2025/
Foto: Stephan Degle
Auch im Schuljahr 2026/2027 erhalten die Grundschüler in Jena das nachhaltige Möhrchen-Hausaufgabenheft.... [zum Beitrag]
Studieren – aber was? Wer sich für ein Studium interessiert, steht vor einer großen Auswahl an... [zum Beitrag]
Die Ernst-Abbe-Hochschule Jena und die Fachhochschule Erfurt erhalten gemeinsam ein Tandem-Fellowship für... [zum Beitrag]
Insgesamt 916 Jungen und Mädchen werden am Montag in Jena eingeschult. Das sind 20 weniger als im... [zum Beitrag]
Internationale Erfahrungen zu ermöglichen, Wissen auszutauschen und Hochschulen über Grenzen hinweg... [zum Beitrag]
Ein neues Angebot der Kindersprachbrücke begleitet Kinder auf dem Weg zurück zum Lernen und zur sozialen... [zum Beitrag]
Warum nicht einmal eine einfache Solarzelle selbst bauen? Oder den Versuch starten, physikalische... [zum Beitrag]
Die Friedrich-Schiller-Universität Jena ist als „Vorbildlicher Ausbildungsbetrieb“ ausgezeichnet worden.... [zum Beitrag]
Am 17. August 2026 begann für sieben junge Menschen ein neuer Lebensabschnitt: Sie starteten ihre... [zum Beitrag]
Besuchen Sie uns, auch gerne hier
Ihre Meinung ist uns sehr wichtig, teilen Sie diese mit Uns !
© M.E.N. Media Entertainment Networks GmbH. All rights reserved.