Das zurückliegende Schuljahr war kein einfaches. Aufgrund der Corona-Pandemie mussten Schüler zu Hause lernen. Viele Unterrichtsstunden fielen aus – Lernstoff blieb auf der Strecke. Sogenannte Kernfächer wurden priorisiert, andere Fächer als nicht systemrelevant betrachtet – so auch der Religionsunterricht. Das Herausgebergremium der „Zeitschrift für Pädagogik und Theologie“ hat deshalb mit einem Thesenpapier auf die Bedeutung des Faches aufmerksam gemacht. „Gerade jetzt! – 10 Thesen, warum der Religionsunterricht in der Corona-Zeit unverzichtbar ist“ lautet der Titel der Thesenreihe, die online frei zugänglich zur Verfügung steht. Mitherausgeber der Zeitschrift ist Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz von der Universität Jena. cd/Foto: Anne Günther/Uni Jena
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