Sie werden von der Wirtschaft händeringend gesucht: Fachkräfte mit einem technischen oder naturwissenschaftlichen Studienabschluss. Doch die Zahl der Studieninteressierten liegt deutlich unter dem prognostizierten Bedarf an MINT-Akademikern. Hier setzt die Arbeitstagung „Lehre in den MINT-Fächern neu gestalten - aber wie?" an, zu der die Universität Jena am 2. Juni einlädt. Hochschullehrende und Studiengangsverantwortliche kommen dazu in den Rosensälen am Fürstengraben zusammen, um die Weiterentwicklung der Lehre im MINT-Bereich zu diskutieren. Die Tagung wird im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projektes „ProQualität Lehre" veranstaltet. Weitere Informationen gibt es unter www.uni-jena.de. cd
Sie sind schwanger und ernähren sich vegetarisch oder vegan? Sie gehören zu den Pescetariern? Oder essen... [zum Beitrag]
Grundwasser gilt als der größte Speicher an flüssigem Süßwasser auf der Erde und als Lebensraum für... [zum Beitrag]
Eine neue interdisziplinäre Studie zeigt, wie sich biomolekulare Daten aus archäologischen Materialen in... [zum Beitrag]
Tief unter der Erdoberfläche, in den Poren und Spalten von Gestein, leben riesige Gemeinschaften von... [zum Beitrag]
Weltweit arbeiten Wissenschaftler daran, dass „Rätsel Altern“ zu lösen und zu verstehen, was „Altern“... [zum Beitrag]
Ein internationales Forschungsteam unter der Leitung des Leibniz-Instituts für Alternsforschung –... [zum Beitrag]
Ein Forschungsteam des Max-Planck-Instituts für chemische Ökologie hat in einer neuen Studie aufgezeigt,... [zum Beitrag]
Rivalen oder Verbündete – wie interagieren Bakterien und Pilze in unserem Körper? Bisher galten Bakterien... [zum Beitrag]
Die Kinderonkologie der Klinik für Kinder- und Jugendmedizin am Universitätsklinikum Jena ist erstmals als... [zum Beitrag]
Besuchen Sie uns, auch gerne hier
Ihre Meinung ist uns sehr wichtig, teilen Sie diese mit Uns !
© M.E.N. Media Entertainment Networks GmbH. All rights reserved.