Wie lernen Lehrkräfte eigentlich, Wissen möglichst wirksam zu vermitteln? - Dieser Frage geht Prof. Dr. Alexander Gröschner von der Universität Jena nach. Der neue Lehrstuhlinhaber für Schulpädagogik und Unterrichtsforschung, der von der Uni Paderborn an die FSU wechselte, nimmt in seiner Forschung die Unterrichtskommunikation und Lernprozesse von Lehrkräften und Schülern in den Blick. Er und sein Team erstellen und nutzen Unterrichtsvideos für die Ausbildung künftiger Lehrer ebenso wie für die Fort- und Weiterbildung erfahrener Lehrkräfte.
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Peptide sind organische Verbindungen, die in vielen biologischen Prozessen eine wichtige Rolle spielen;... [zum Beitrag]
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