Zukünftig kooperieren die Stadt Jena und die Initiative für Kommunales Bildungsmanagement. Die Zielvereinbarung dafür wurde am Dienstag von Dr. Albrecht Schröter, Frank Schenker und Elke Schreiber, der Leiterin von TransMit, unterzeichnet. Besondere Schwerpunkte der Vereinbarung bilden die Integration von Flüchtlingen durch Bildung, der Übergang für Schüler mit Förderbedarf in das Berufsleben sowie eine bedarfsgerechtere Abstimmung der vielfältigen Bildungsangebote in Jena. Zu diesem Zweck sollen außerdem zusätzliche Personalmittel bereit gestellt werden. TransMit ist eine von insgesamt neun Transferinitiativen, die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert werden. Sie haben den Auftrag, bundesweit kooperationsbereite Städte und Landkreise zu einem abgestimmten, nachhaltigen Bildungsmanagement zu beraten.
Nach seiner Nominierung und der Abgabe der nötigen Unterstützerunterschriften gibt Sebastian Hundt (CDU)... [zum Beitrag]
Im Wochenrückblick befasst sich Oberbürgermeister Thomas Nitzsche heute unter anderem mit der... [zum Beitrag]
Dr. Beate Jonscher wurde von Die LINKE als Kandidatin für die Wahl des Ortsteilbürgermeisters Jena-Süd... [zum Beitrag]
Die SPD in Jena hat Stig Ludwig einstimmig als Ortsteilbürgermeisterkandidat für Jena-Süd nominiert.... [zum Beitrag]
Der Stadtrat Jena kann in seiner kommenden Doppelsitzung in der nächsten Woche endgültig den Weg für die... [zum Beitrag]
Die SPD Jena hat Tobias Birk einstimmig als Nachfolger von Friedrich-Wilhelm Gebhardt zur nächsten Wahl... [zum Beitrag]
Markus Meß tritt in Winzerla als parteiloser Kandidat für das Wahlamt an. Der 40-jährige war in den... [zum Beitrag]
Ab dem 23. April 2024 können alle Interessierten auf der Beteiligungsplattform der Stadt Jena... [zum Beitrag]
Die Fraktion DIE LINKE im Jenaer Stadtrat reicht Klage vor dem Verwaltungsgericht Gera gegen den... [zum Beitrag]
Besuchen Sie uns, auch gerne hier
Ihre Meinung ist uns sehr wichtig, teilen Sie diese mit Uns !
© M.E.N. Media Entertainment Networks GmbH. All rights reserved.
